Шинжлэх ухааны арга зүй - тэдгээрийн ангилал, түвшин, хэлбэр

Шинжлэх ухааны янз бүрийн аргуудыг судлахад ашигладаг. Энэ нь практик болон онолын шинжтэй асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрэглэдэг дэлхийн ертөнцийн ерөнхий зарчмуудыг төлөөлдөг. Тэд янз бүрийн шинжлэх ухаан, амьдралын хэв маягаар арга зүйг ашигладаг.

Шинжлэх ухааны мэдлэг, хэлбэр, арга барил

Аргачлал нь өргөн хүрээтэй бүтэцтэй өргөн хүрээтэй ойлголт юм. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргуудыг үндсэн гурван ангилалд хуваасан байдаг:

  1. Философи дахь түгээмэл аргууд нь тэдний хэрэглээ болон дэлхийн үзэл баримтлалын байр суурийг тодорхойлдог. Тэд ямар ч үйл ажиллагааг зохицуулах үндсэн суурь зарчмууд болон хүлээн авалтуудыг авч явдаг.
  2. Шинжлэх ухааны нийтлэг аргууд нь олон шинжлэх ухаанд ашиглагддаг боловч тэдгээр нь түгээмэл байдаггүй. Эдгээрийг эмпирик болон онолын төрөл гэж хуваадаг.
  3. Онцгой шинжлэх ухаанд ашигладаг хэд хэдэн шинжлэх ухаанд тусгай арга барил хэрэглэдэг. Жишээлбэл, эдийн засгийн загварчлал нь зөвхөн эдийн засгийн шинжлэх ухааныг хэлнэ.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн философи аргууд

Энэхүү бүлгийн аргыг хэрэглээний еренхий шинж чанараар ялгаж, байгалийн үзэгдлүүд, нийгмийн үйл явц, хүний ​​чухал шийдвэрийг шинжлэхэд ашигладаг. Шинжлэх ухааны мэдлэгийг өөр өөр түвшин, аргууд байдаг боловч уламжлалт байдлаар диалектик болон метафизикийн хоёр төрөл байдаг. Тэдэнтэй хамт философийн бусад аргуудыг хэрэглэдэг: мэдрэлийн, гермениум болон бусад. Эдгээр бүх чиглэлүүд нь тэдний үзэл баримтлалын хүрээнд хууль ёсны бөгөөд чухал юм.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийг dialectical method

Энэ ухагдахууныг бид бодит байдлын янз бүрийн объект, үзэгдэлийг судалж, судлахад хэрэглэсэн зарчмууд, хуулиудыг тодорхойлдог. Дэлхий ертөнцийн талаархи мэдлэгийг шинжлэх ухааны аргууд хэд хэдэн зарчмаар явуулдаг:

  1. Харилцаа холбоо . Дэлхийд бүрэн тусгаарлагдсан зүйл байхгүй гэдгийг харуулж байна. Тодорхой объектыг мэдэхийн тулд түүний байрлалыг харилцан хамааралтай зүйлүүд болон хүрээлэн буй үзэгдлүүдийн системд тодорхойлох шаардлагатай.
  2. Тодорхойлолт . Энэ нь дэс дарааллыг бүрдүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагаан дээр тулгуурладаг: гүнзгий үйл явцын төвшинд баримт, үзэгдэл, үзэл баримтлал, үзэгдэл, нийтэд зориулсан тодорхойлолт, нэгийг таних гэх мэт.
  3. Өөр өөр талаас обьект, үзэгдлийг авч үзэх . Шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглах арга нь бүх талаас ямар утга учир, зорилгыг зөв ойлгох, бүх талаас нь анхаарал хандуулахгүйгээр, харилцан дүн шинжилгээ, бусад үзүүлэлтүүдийг судлах боломжгүй юм.
  4. Historicism . Энэ нь тухайн объектыг хөгжүүлэх явц, гадаад төрх, өөрчлөлтийн явцад анхаарч үзэх явдал юм.
  5. Зөрчилдөөн . Хөгжлийн гол ба эцсийн эх үүсвэрийг үзүүлнэ. Энэ нь хүмүүсийн оюун санааны уян хатан байдал, өөрчлөлтийг зохих ёсоор үнэлж, процессыг түргэсгэх, түргэсгэх, хөгжлийн хэтийн төлөвийг тодорхойлох чадварыг бий болгодог.

Танин мэдэхүйн метафизик арга

Нэг талыг барьсан, хөлдөөсөн үзэл баримтлалыг ашигладаг сэтгэхүй нь метафизик гэж үздэг. Энэхүү аргын гол шинж чанарууд нь нэг талыг барьсан, абдутутизм, нэг талыг хэтрүүлсэн гэсэн үг юм. Философи шинжлэх ухааны арга нь хэд хэдэн зарчмууд ба метафизикт байдаг:

  1. Бүх эргэн тойронд бие биенээсээ хамааралгүй тусдаа байх ёстой.
  2. Үнэмшил нь үнэн хэрэгтээ, энэ нь дэлхийн бүх холболтуудын бүрэн байдал юм.
  3. Материаллаг зүйлүүдээр хийгдсэн өөрчлөлтүүд нь өсөлтийн процесс эсвэл давтагдсан явдлын давталт юм.
  4. Өөрчлөлтийн цорын ганц эх сурвалж бол бие биенээ эсэргүүцдэг гадны хүчингийн тулалдаан юм.

Шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн метафизикийн аргын хоёр хэлбэр байдаг:

  1. Судрууд . Хүлээн авалт, үнэний төлөө гаргасан маргашгүй нөхцөл байдалд зохисгүй мэдээллийг ухаалгаар ашиглахыг илэрхийлсэн. Үүнийг санаатайгаар хийдэг.
  2. Эктикикизм . Бие даасан, байнга зөрчилдсөн бодол санаа, баримт, гэх мэт холболтын аргачлалыг багтаасан арга зүйн арга.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн эмпирик аргууд

Энэ түвшний шинжлэх ухааны мэдлэг нь ашиг сонирхлын тодорхой объектын талаар гүнзгийрүүлсэн судалгаа дээр суурилдаг. Үүний тулд ажиглалт болон олон туршилтыг ашиглаж болно. Шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн түвшингийн арга нь мөрдөн шалгах объектын чухал шинж чанаруудыг засаж, практик дээр нотлогддог. Ийм аргуудыг хүрээлэн буй ертөнцийг судлахад ашигладаг боловч хэмжих хэрэгслийн мэдрэмж, үнэн зөв өгөгдөл дээр суурилдаг. Онолын шинжлэх ухааны мэдлэгийг янз бүрийн үзэгдлүүд, шинэ нээлтүүдийг судлахад ашигладаг.

Ажиглалт нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга юм

Энэ төрлийн ажиглалт нь судалгааны урт шинж чанараар ялгагдана. Тэрбээр бодитой, итгэлтэй, өвөрмөц байдлаар тодорхойлогддог. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн үндсэн аргууд нь тодорхой таамаглал дээр үндэслэсэн ажиглалтууд болон олж авсан баримтуудыг бүртгэдэг. Тэд өөрсдийн үүрэгтэй: тэд хүмүүст мэдээллээ өгч, онолоор хийсэн урьдчилсан судалгааны үр дүнд олж авсан үр дүнг харьцуулах, харьцуулах боломжийг олгодог.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийг шинжлэх арга гэж үздэг

Энэ нэр томъёо нь сурч байгаа үйл явцаа өөрчлөхөд чиглэсэн хүний ​​идэвхтэй үйлдэл гэж ойлгогддог. Үүнээс гадна туршилт нь үйл явц, түүний нөхөн үржихүйн өөрчлөлтийг бүртгэх орно. Бүх түвшин, арга, шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн хэлбэр нь ажиглалтаас илүү их хүчин чармайлт шаарддаг туршилттай холбоотой юмуу бага юм. Сургалтын үйл явц нь гадны нөлөөллийг үгүй ​​болгох тусгаар нөхцөлийг бий болгох явдал юм. Шинжлэх ухааны олон аргууд нь үе шатуудаас бүрддэг бөгөөд туршилт нь дараах зүйлээс гадна байдаг:

  1. Нэгдүгээрт, төлөвлөлт, шат дараалсан судалгааны ажил хийгдэж байна. Энэ үе шатанд зорилго, арга хэрэгсэл гэх мэтийг тодорхойлно.
  2. Туршилтыг бүрэн гүйцэд хийж гүйцэтгэж байна.
  3. Идэвхтэй шатанд дуусах үед үр дүнг тайлбарлана.

Шинжлэх ухааны арга зүй - харьцуулалт

Энэ төрлийн судалгаа нь тухайн сэдэв буюу үзэгдэлтэй холбоотой нийтлэг эсвэл өвөрмөц онцлогийг тодорхойлоход ашиглагддаг. Шинжлэх ухааны бүх арга, хэрэгсэл нь тодорхой шаардлагад нийцсэн байх ёстой бөгөөд харьцуулалт хийх тохиолдолд хоёр зүйл байдаг. Үүнд: нийтлэг шинж чанар бүхий обьектуудын хооронд судалгаа хийдэг бөгөөд харьцуулалт хийхэд обьект, үзэгдлүүдийн бүх шинж тэмдгийг ашигладаггүй, зөвхөн хамгийн чухал зүйл юм. Харьцуулалтыг дараах байдлаар хэрэгжүүлж болно:

  1. Шулуун . Гурав дахь объект байхгүй бол энэ нь лавлагаа болно.
  2. Шууд бус . Энэ тохиолдолд тухайн чанарыг тохиромжтой гэж үзсэн объектын эсрэг харьцуулдаг.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийг шинжлэх ухааны нийтлэг аргууд

Бүх шинжлэх ухааны мэдлэгийг төлөөлөхийн тулд шинжлэх ухааны нийтлэг аргыг хэрэглэдэг. Тэд аргын ерөнхий аргачлалыг жишээлбэл, судалгаа, ажиглалт, загварчлал, магадлалын арга гэх мэт. Шинжлэх ухааны түгээмэл арга нь бүх хүмүүсийг логик хэрэглэдэг. Судалгаа шинжилгээ болон бусад аргуудыг ашиглан явуулдаг.

Зааварчилгаа ба хасалт нь шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглах арга юм

Тодорхойлогдсон хос аргууд нь бие биенээ тасралтгүй холбож, нөгөө нэгний ач холбогдлыг бууруулах замаар ач холбогдолыг нь хэтрүүлж чадахгүй. Шинжлэх ухааны аргын талаарх ойлголт нь хасах ач холбогдлыг тодорхойлдог бөгөөд мэдлэг, хувь хүний ​​ерөнхий ойлголтоос мэдлэгийг шилжүүлэхэд оршино. Энэ тохиолдолд бодит еренхий мэдлэг нь шалтгааныг тодорхойлох эхлэлийн цэг болгон ашигладаг. Буулгах нь асар их хүчин чармайлт агуулдаг бөгөөд аливаа салбарт янз бүрийн теоремийг нотлоход ашиглагддаг.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргууд нь индукцийг агуулдаг бөгөөд үүнийг ерөнхийд нь нарийвчлан авч үзэх үйл явцын өөрчлөлт, хасалтаас буцах үйл явц юм. Энэ нь ажиглалт, туршилтаас олж авсан үр дүнг ерөнхийд нь тодорхойлоход хэрэглэгддэг. Танилцуулах гол зорилго нь ерөнхий үнэлгээ, жишээлбэл, таамаглал, ерөнхий ойлголт, теорем, гэх мэт. Шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн энэ аргын онцлог нь магадгүй түүний шинж чанарыг агуулдаг бөгөөд өөрөөр хэлбэл түүний хэрэглээ нь үнэнийг олж авах баталгаа болдоггүй.

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргыг загварчлах

Эрт дээр үеэс хойшхи ийм төрлийн судалгааг өргөж, одоо шинжлэх ухааны олон салбарт өргөнөөр ашигладаг. Энэ нь янз бүрийн загварыг боловсруулах, судлах, ашиглах процесс гэж ойлгогддог. Зуурмагийн дэлхийн шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргууд нь бие биентэйгээ холбоотой байдаг тул симуляци, хийсвэрлэл, аналоги, таамаглал, харилцан үйлчлэлтэй байдаг. Тэдний хэрэглээ нь олон объектыг шалгаж үзэх боломжгүй, эсвэл бүгдийг нэг л өдөр хийхэд ашигладаг болохыг тодорхойлдог. Загварчлал нь субьект, объект, загвар гэх мэт элементүүдээс бүрдэнэ.

Шинжилгээ ба синтез нь шинжлэх ухааны мэдлэгийн арга зүй юм

Хамгийн өргөн хэрэглэгддэг аргуудын нэг бол шинжлэх ухааныг бүтэц, шинж чанар, бусад үзүүлэлтүүдийг судлахын тулд объектыг объект болгон хуваахыг хэлнэ. Шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглах аргыг хэрэглэдэг бөгөөд энэ тохиолдолд дүн шинжилгээ хийх нь үнэнийг олж авахад тусалдаг. Логик үйл ажиллагааны хувьд анализ нь бүх шинжлэх ухааны судалгаанд багтдаг бөгөөд эхний шатанд ашиглагддаг. Шинжилгээ нь материалаас болон оюун санааны хувьд практикт шилжиж болно.

Шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн аргууд нь шинжилгээний үр дүнд олж авсан объектуудын нийлмэл элемент, шинж чанар болон бусад шинж тэмдгүүдийн сэтгэцийн хослол гэж ойлгогддог. Тэрээр өвөрмөц шинж чанарыг тодорхойлдог ба нэгтгэн дүгнэх нь нэгдлийн бүхэл зүйлийг объектив байдлаар холбодог генийг ялгаж өгдөг. Эдгээр хоёр ухагдахуун (анализ ба нэгтгэн дүгнэлт) нь холболттой бөгөөд тэдгээр нь төрөл бүрийн үйл ажиллагаанаас үүсдэг гэж дүгнэж болно. Философи дахь шинжлэх ухааны мэдлэг, арга хэлбэрүүд нь:

  1. Шууд эсвэл эмпирик . Объекттой анх танилцах үе шатанд хэрэглэнэ. Иймэрхүү шинжилгээ, синтезийн тусламжтайгаар судалгаанд сонгогдсон обьектуудын үзэгдлийн талаар ойлгох боломжтой.
  2. Багахан онол . Үзүүлсэн аргуудын ачаар шинжлэх үзэгдлийн бодит мөн чанарыг тодорхойлж болно. Үүний үр дүнд шалтгаан-үр дагаврын харилцан хамаарлыг тодорхойлж, одоо байгаа хэв маягийг тодруулах боломжтой болно.