"Intellectual Lability" аргачлал

Ажилд амжилтанд хүрэхийн тулд "Intellectual lability" арга нь бий болсон. шинэ төрлийн үйл ажиллагааг сургах эсвэл эзэмших. Үүнээс гадна ажлын дадлын үнэлгээг хийх боломжтой. Энэ тохиолдолд лабораторийн туршилт нь зөвхөн үзэг ба тусгай хэлбэрийг шаарддаг.

Intellectual lability: шалгалт

40 асуултанд хариулахын тулд хязгаарлагдмал хугацаа өгч байна. Сургалт богино бөгөөд хялбар байдаг: анхааралтай болгоомжтой байхыг анхаараарай. Хариулт бүрт 3-4 секунд өгнө.

  1. "Сергей" нэртэй 1-р үсэг, жилийн эхний сарын цолны сүүлийн үсэг бич.
  2. (cell 4) "Аль нэг үсэг гурвалжинд байгаа" гэж бичнэ.
  3. (5 эс) Хоёр хөндлөн ба хоёр босоо шугамаар дөрөвний хоёрыг хуваана.
  4. (нүд 6) 1-р тойргийн зураасыг 4-р мөрөнд 2-р тойрог болон 3-р тойргийн доогуур явуулна.
  5. (нүд 7) Гурвалжны гурвалжин дээр нэмэх ба 1-р зураг - гурвалжин ба тэгш өнцөгт нь нийт талбайтай.
  6. (cell 8) 2-р тойргийг 3-т хуваая, 4-р хэсгийг 2 хэсэгт хуваа.
  7. (эсийн 10) Хэрэв өнөөдөр Лхагва гараг биш бол таны нэрний эхний үсэг бич.
  8. (нүд 12) 1-р тэгш өнцөгт нь "+" -ийг тавьж, гурав дахь хэсгийг нь 6-р байранд оруулна.
  9. (нүд 13) Шүлгүүдийг шулуун шугамаар холбоод жижиг гурвалжин дээр нэмнэ.
  10. (нүд 15) Дугуйд нэг үсэгтэй захиа дугуйлж, эгшгийн хөндлөн огтлолцолыг дугуйл.
  11. (нүд 17) Трапецын талууд тэдгээрийг огтлолцохын тулд өргөтгөсөн байх ёстой бөгөөд таны хотын нэрний сүүлчийн захыг уулзварын цэг болгон тэмдэглэ.
  12. (эсийн 18) Хэрэв "ижил утгатай" үсгээр 6-р үсэг нь эгшиг бол тэгш өнцөгт "нэг" байна.
  13. (нүд 19) Том тойргийг дугуйлж, жижиг "+" гэж тэмдэглээрэй.
  14. (нүд 20) Холбох цэгүүд 2,4,5 хооронд нь 1, 3-т нөлөөлөлгүйгээр холбоно.
  15. (эсийн 21) Хэрэв олон тооны олон тооны олон тооны тоонууд ижил биш бол тэдгээрийн хоорондох шугам дээрх тэмдэглэгээг тавина.
  16. (cell 22) Эхний мөрийг гурван хэсэгт хуваа. Хоёр дахь мөрөнд хоёр хэсэгт хуваа. Гурав дахь мөрийн төгсгөлийг А цэг рүү холбоно.
  17. (нүд 23) 1-р мөрний хамгийн доод төгсгөлийг 2-р мөрийн дээд төгсгөл хүртэл, 2-р мөрний дээд төгсгөлийг 4-р мөрний доод төгсгөл хүртэл холбоно.
  18. (нүд 24) сондгой тоонуудыг гадагш нь тэгш тоогоор нь дугаарлана.
  19. (нүд 25) Хоёр дугуйлан дотроо хоёр зургийг оруулаад тэдгээрийг босоогоор нь босоогоор нь зурна.
  20. (нүд 26) А үсэг, B-ийн дор доошоо чиглэсэн сумыг доошоо зааж үз.
  21. (эсийн 27) Хэрэв байшин болон царс ижил үсгээр эхэлбэл rhombus - ийн хооронд "-" тэмдэг тавьна.
  22. (cell 28) Зүүн баруун талд "+" баруун талыг тэг дээр байрлуулаад диагональ зурна.
  23. (нүд 29) Доод талаас checkmarks тэмдгийг дарах, эхний нүдэндээ А үсэг оруулах.
  24. (эс 30) Хэрэв "бэлэг" гэсэн үгээр гурав дахь үсэг нь "ба" биш бол 3 + 5-ийн хэмжээг оруулна уу.
  25. (эс 31) "мэндчилгээ" гэсэн үг нь гийгүүлэгчдийг тойрон, "бороо" -д эгшигүүдийг хөндлөн гарч ирнэ.
  26. (эс 32) Хэрэв 54 дугаар 9-ээр хуваагдсан бол дөрвөн тойрог орчим тойргийг тодорхойлно.
  27. (эс 33) 1-ээс 7 дугаар зургаас шугамыг зурж, цөөн тооны тоогоороо сондгой.
  28. (нүд 34) Тоогүй тоонуудыг тоогоор нь доошлоорай.
  29. (нүд 35) Нөхцөл үсэг дор доошоо сумтай, эгшиг дор, зүүн тийш чиглүүлнэ.
  30. (эс 36) "үсгээр" гэсэн үсгийг бичээд эхний үсэг нь тойрог дээр байрлах ба тэгш өнцөгт дэх хоёр дахь үсэг бич.
  31. (нүд 37) Хэвтээ шугамыг баруун тийш чиглэл ба босоо шугамыг дээд талд нь зааж өг.
  32. (нүд 39) 2-р мөрөнд хуваагаад 1-р мөрний төгсгөлд 2-р мөрний дундуур холбоно.
  33. (эс 40) Босоо шугамнаас тусгаарласан сондгой тоо.
  34. (нүд 41) Шугам дээр дээгүүр нь сумыг зааж, мөрний доор зүүн тийш чиглэсэн сумыг зааж өгнө.
  35. (нүд 42) гурвалжин дахь гурвалжин, К тойрог дахь М үсэг зур.
  36. (эс 43) 5 + 2-ын нийлбэр тэгш өнцөгтийг, мөн rhombus дээрх ижил тооны зөрүүг бич.
  37. (эс 44) 3-оор хуваагдсан тоонуудыг гадагшлуулж, бусад бүхнийг доогуур нь зурна.
  38. (cell 45) Зөвхөн тойргийг шалга, 3 дугаар нь зөвхөн тэгш өнцөгт байна.
  39. (Хайрцаг 46) Бүрэн үсэг, дугаарын тоог дугуйл.
  40. (эс 47) сондгой тоонуудыг дөрвөлжин хаалтанд хийж, тэр ч байтугай дугуйнуудад хийнэ.

Хариултын маягт дахь үүрэг даалгавар, үүргийн тоо нь давхцдаггүй тул тэдгээрийг тодорхой зааж өгөх хэрэгтэй. Оюун ухааны үр өгөөжийг үнэлэх нь энгийн зүйл юм:

Энэ техник нь маш энгийн, маш тохиромжтой бөгөөд холбогдох бодит үр дүнг өгдөг.