Эгогизм бол хувь хүний хамгийн сайн талыг харуулахгүй зан чанар юм. Эгистууд амьдардаг, хүрээлэн буй орчин тойрондоо амьдардаг. Үүний үр дүнд төгсгөлгүй сэтгэлийн гай зовлонгийн тойрог бий. Энэ талаархи хамгийн таагүй зүйл бол амин хувиа хичээх явдал нь төрөлхийн бус төрөлхийн чанар боловч бага насны хүүхдүүдийг хайрладаг эцэг эхчүүдэд ихэвчлэн олж авдаг явдал юм. Хэрвээ хүүхэд амиа хувиа хичээж, хэрхэн яаж амиа хорлохыг, яаж засч залруулах боломжтой юм бол яах вэ?
Хүүхдийн эрүүл энх амгалан байдал
Энэ нь живхээс амин хувиа хичээх явдлыг зогсооход зайлшгүй шаардлагатай гэж хэлж болохгүй. Хүүхдийн төлөөх төрөлтөөс эх хувиа хичээх нь насан туршдаа амьдрах энгийн арга юм. Амьдралын эхний жилүүдэд ямар нэг зүйл хэрэгтэй эсвэл дэмий үрэх дургүй болмогц тэр үүнийг чанга дуугаар мэдээлдэг. Хүү нь бусдын талаар бодохыг хүсдэггүй, хэрэгцээ, хэрэгцээгээ хангахын тулд түүний бүх хэрэгцээг хангах нь чухал юм. Бага зэрэг өсөхийн хэрээр хүүхэд мөлхөж , алхаж, ярьж, гэр бүлийн анхаарал төвлөрч байгаа ч, аминч үзлийн тухай ярих нь эрт байна. Хүүхэд өөрийгөө "би" гэдгийг ойлгож эхэлснээр бусдаас өөрийгөө тусгаарлан эсэргүүцэх үед эргэх цэг бий болно. Ихэнхдээ энэ нь гурван жил өнгөрч, үг хэллэг дээр "I" гэсэн үг гарч ирдэг. Нийгэмтэй харилцах энэ үе шатанд аминч үзэл үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх арга замыг эрэлхийлэх ёстой.
Эцэг эхчүүдийн ердийн алдаа
Эцэг эхчүүд ихэнхдээ энэ насны мөрийг барьж чаддаггүй бөгөөд хамгийн сайн, цорын ганц, бүх зүйл гэх мэт хүүхдийг ятгахыг үргэлжлүүлэн ятгах болно. Хэдийгээр хүүхэд нь ухамсартай байсан ч, хэдийнээ аль хэдийн тайлбарлаж чадсан, эцэг эх нь хориглолтоос зайлсхийж, "Би хүсч байна, надад өгөөч" гэж хэлэв. Хэрвээ эцэг эх, эмээ, өвөө нь эцэг эх, эмээ өвөө нь зөвхөн хамгийн сайн, хамгийн амттай хоолыг өгөхийг үргэлж хичээдэг бол, "Би өөрийгөө дордуулах болно, гэхдээ энэ нь чамд илүү дээр юм" гэж хэлдэг. Хүүхдүүд хэрхэн туслахаа сурч мэдсэн цаг мөчийг мартаж, тоглоомоо өөрсөддөө тавьж, тараагдсан зүйлсийг зайлуулж, ирээдүйд том асуудал үүсгэж чаддаггүй гэж боддогоо мартдаг.
Нөхцөл байдлаас урьдчилан сэргийлэх, залруулах арга
- Амин хувиа бодлоо хөгжүүлэхээс сэргийлэхийн тулд хүүхдийн авьяас чадварыг бууруулж эсвэл дутуу үнэлэх хэрэгтэй гэж хэн ч хэлдэггүй. Үүний эсрэгээр, бүрэн дүүрэн зан төлөвийг бий болгохын тулд хүүхдийг магтаж байгаарай. Үүнийг үл тоомсорлож, бусад хүүхдүүдийн амжилттай амжилтыг харьцуул. Хэрвээ тэр сайхан цэцэг будсан бол тэр Кэти эсвэл Ванягаас илүү сайн хийсэн гэж битгий бодоорой. Энэ цэцэг хамгийн сүүлчийнхээс ч илүү үзэсгэлэнтэй гэдгийг хэлээрэй.
- Хачирхалтай нь, хүүхдийнхээ анхаарлыг маш их анхаарч, "нулимс асгаруулах" шаардлага гардаггүй. Хэрвээ хүүхэд хэрэгтэй гэдгийг нь үргэлж мэддэг, хайртай, тайван орчинд өсдөг, анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд байнгын тэмцэлддэггүй, бусдын тухай бодох дуртай байдаг.
- Хүүхдийнхээ удирдлагад ажиллахгүй байхыг суралц. Хэрвээ та "үгүй" гэж хэлсэн бол мөрийг нь төгсгөнө. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд бусдын ашиг сонирхолыг анхааралгүйгээр шударга бус арга замаар хүрэхийг яаран олж авдаг бөгөөд энэ нь аминч үзлийн шууд зам юм.
- Бусдад анхаарал халамж тавих жишээг үзүүлээрэй. Түүнийг сүүлчийн чихэр өгөхгүй, харин түүнийг аав хоёрын хооронд хуваа. Хүү нь номоо унагаахад тусалсан нь хэчнээн аз жаргалтай байгааг харуулаарай. Цэцэрлэгээс хүүхэд рүүгээ авч яваад, өнөөдөр юу хийж байгаагаа төдийгүй, найз нөхдийнхөө хийсэн зүйл, пластикаас хийсэн зүйл, юу зурсанаа асуу.
Эцсийн эцэст, хувиа хичээсэн зан авирын шинж тэмдгийг анзаарч, бүү ай, хүүхдийг шийтгэхгүй байгаарай. Сонгогдсон тоглоомын тоглоом нь биеийн тамирын анги дахь хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчин буюу бөмбөг нь дүгнэлт гаргах үндэслэл биш юм. Хүүхдийг ажиглан, хүмүүжилд ямар алдаа гаргасныг бодож, бүх зүйлийг аажим аажмаар тавихыг хичээ.