Хүүхдийн уран зургийн эмчилгээ

Урлагийн эмчилгээ (англи хэлнээс "урлагийн эмчилгээ") нь "урлаг бүхий эмчилгээ" гэсэн утгатай. Энэ нь уран бүтээлийн болон бүтээлч байдлын тусламжтайгаар эдгэрэлтийн болон сэтгэлзүйн залруулга хийх аргуудын нэг.

Ямар ч урлагийг системтэйгээр заахад чиглэсэн хичээлээс ялгаатай нь урлагийг эмчлэх хичээлүүд нь зан авирын шинжтэй биш бөгөөд үр дүнд биш харин бүтээлч үйл явцын хувьд юм. Чөлөөт бүтээлч байдал нь сэтгэлийн тайвшрал, өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ үйл явцад оролцож буй бүх хүмүүст маш их таашаал өгдөг.

АНУ-ын 20-р зууны 40-өөд онд уран зургийн эмчилгээ анх удаа дэлхийн хоёрдугаар дайны үеэр фашистуудын зуслангаас ангижруулсан хүүхдүүдтэй хамтран ажиллахыг эхлүүлсэн. Дараа нь уран сайхны эмчилгээ бүхнээс илүү оношлогооны зорилготой. Одоогийн байдлаар урлагийн эмчилгээ нь түүний хамаарлыг алдаагүй төдийгүй, залруулах, эмчлэх үр нөлөөг бататгасан туршлагаас шалтгаалан, эсрэгээрээ хөгжиж, түгээмэл тархсан байна. Энэ нь насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд амжилттай хэрэгжсэн бөгөөд цэцэрлэгийн арга зүйд урлагийг эмчлэх хичээл оруулдаг. Ялангуяа, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний үр дүнг онцолсон. Арга, бэлдмэлийн хүртээмж ба эсрэг заалт байхгүй тохиолдолд бид бүх насны хүмүүст эрүүл мэндийн ямар нэгэн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ үзүүлэхэд урлагийн эмчилгээ хийх боломжийг олгодог.

Урлагийн эмчилгээний зорилго:

Урлагийн эмчилгээний арга

Уран зөгнөлийн олон янзын хэлбэрүүд байдаг. Үүнд: изерофизаци (зураг чимэглэл, зураг, загвар гэх мэт), өнгөт эмчилгээ, элсний эмчилгээ, хөгжмийн эмчилгээ, номын эмчилгээ (үгтэй ажилладаг) үлгэр, яруу найргийн найрлага гэх мэт), бүжиг эмчилгээ, үнэрт тос, бусад олон зүйлс. Урлагийн эмчилгээний төрлүүд нь өвөрмөц, нарийссан, арга барилтай байдаг. Ерөнхийдөө бид бүх төрлийн урлагийн эмчилгээний аргуудыг тархины талбайн идэвхижилд тулгуурлана гэж хэлж болно. Зүүн тархи нь цензур, оюун ухаан, ухамсартай байдаг. Заримдаа чин сэтгэлийн мэдрэмжийг үгүйсгэдэг. Бүтээлийн үйл ажиллагааны явцад идэвхжиж буй баруун тархи нь жинхэнэ туршлагыг илэрхийлэх арга замыг нээсэн ухамсаргүй үйл явцыг өдөөдөг. Урлагийн эмчилгээний дасгалын үр дүнд тархи нь хамтдаа ажиллаж эхэлдэг бөгөөд энэ ажил нь дотоод, ухаангүй асуудлуудыг ойлгох, засч залруулахад чиглэгддэг: айдас, цогцолбор, "хавчаар" гэх мэт.

Сургуулийн өмнөх насны зургийн урлаг

Эцэст нь хэлэхэд та бүхэн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хамгийн ихээр ашигладаг урлагийн эмчилгээний дасгалуудыг танилцуулъя. Хүүхдийн урлагийн эмчилгээний дасгалын үндсэн нөхцөл бол хөрөнгө, сэтгэл татам, ойлгох чадвар, аюулгүй байдал юм.

Хүүхдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ - дасгалууд

  1. Элсний урлагийг эмчилгээ нь дээр дурьдсан бүх шаардлагыг хангасан бага насны хүүхдүүдэд хамгийн түгээмэл, дуртай дасгал. Элсний урлагийн эмчилгээний салбар нь Montessori-pedagogic студид, хөгжиж буй олон төвүүд, зарим цэцэрлэгүүдэд ч байдаг. Элсний эмчилгээ хийхэд шаардлагатай бүх зүйл бол элсэн эсвэл живсэн энгийн хайрцаг юм. Элс, нойтон элсийг зурах, элсэн манхан барих, элс хайрцгийг бий болгох, хүүхдэд хүрэлцэх мэдрэмжийг бий болгодог, чөлөөтэй, өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай болно.
  2. Scribbles бол танд зөвхөн цаасан болон харандаа (үзэг, эсгий-орой үзэг) хэрэгтэй хамгийн хялбар дасгал юм. Хүүхэд чөлөөтэй, үр дүнгийн талаар бодохгүйгээр цаасан дээр зурж, Дараа нь үүнийг ойлгож, зарим дүрсийг тайлбарлахыг оролддог. Тодорхойлолтонд та аль хэдийн үүнийг зурж зурж, тодруулж, сүүдэрлэсэн газрыг тодруулж болно.
  3. Монотип (шууд "нэг дардас") нь изотерапын өөр нэгэн сонирхолтой хэлбэр юм. Зуурмаг гадаргуу дээр бэх, гялтгар гөлгөр гадаргуу дээр бэхлэгдсэн бэх, усан будаг эсвэл шингэн шингэрүүлсэн гипоэ (хуванцар, хулдаас, гялгар цаас гэх мэт) нь хэв маягийн хэлбэртэй: будалт, шугам, г.м. Толин тусгал зураг хэвлэв. Хүүхэд юу тохиолдсоныг хардаг, шинээр гарч ирж буй дүрсийг дүрслэн зурж зур.