Зарим хүмүүс энэ үзэл баримтлалыг статустай хольсон. Гэхдээ эдгээр нэр томъёо нь өөр өөр илэрхийлэл юм. Үүргийн үзэл баримтлалыг сэтгэл судлаач Т.Парсоны танилцуулсан. Энэ нь К.Сомней, И. Хоффман нарын бүтээлүүдэд ашиглагдсан. Тэд энэхүү үзэл баримтлалын шинж чанаруудыг нарийвчлан судалж, сонирхолтой судалгаа хийсэн.
Нийгмийн үүрэг - энэ юу вэ?
Тодорхойлолтоос харахад нийгэмд гүйцэтгэх үүргийг нийгэмд тодорхой статустай хүмүүст хүлээн зөвшөөрөх зан төлөвтэй байдаг. Хувь хүний нийгмийн үүрэг роль өөрчлөгдөж, тухайн үед нь хэн байгаагаас шалтгаалан өөрчлөгддөг. Хүү, охины хувьд нийгэм нь ажилтан, эх, эсвэл эмэгтэй хүнийг нэг талаараа зан авиртай байхыг тушаадаг.
Нийгмийн үүргийн үзэл баримтлалд юу багтдаг вэ:
- Хүний зан төлөв, түүний яриа, үйлдэл, үйлдэл.
- Хувь хүний байдал. Нийгмийн хэм хэмжээг дагаж мөрдөх ёстой. Олон тооны улс оронд хувцас, банзал өмсөх хувцас өмссөн хүн бохир заваандаа ажиллахаар оффисын даргатай адил сөрөг талыг олж харах болно.
- Хувь хүний урам зориг. Байгаль орчин нь хүний зан авирт төдийгүй дотоод хүсэл эрмэлзлэлд сөргөөр нөлөөлдөг. Motivation-ийг ерөнхий хүлээн зөвшөөрсөн ойлголт дээр суурилан барьж байгаа бусад хүмүүсийн хүлээлт дээр тулгуурлан үнэлдэг. Зарим нийгэмд эд материалын ашиг тусын улмаас гэрлэж байгаа сүйт бүсгүй сөрөгөөр хүлээн зөвшөөрөгддөг, тэр нь дуртай, чин сэтгэлээсээ мэдрэмжтэй байх ёстой.
Нийгмийн үүрэг роль нь хүний амьдралд чухал ач холбогдолтой
Бодит үр дагаврыг өөрчлөх нь хувь хүний хувьд өртөг өндөртэй байж болно. Бидний нийгмийн үүргийг бусад хүмүүсийн хүлээлтийн дагуу тодорхойлдог бөгөөд тэднийг зөвтгөхгүйгээр бид гадуурхагдах эрсдэлд ордог. Эдгээр өвөрмөц дүрмийг эвдэх шийдвэр гаргасан хүн нийгмийн бусад гишүүдтэй харилцаа тогтоох магадлал багатай юм. Тэр шүүгдэж, өөрчлөгдөхийг оролдох болно. Зарим тохиолдолд ийм хүн оюун ухааны хэвийн бус гэж үздэг боловч эмч ийм оношийг тавьдаггүй.
Нийгмийн үүргийн шинж тэмдэг
Энэ үзэл баримтлал нь мөн хүний үйл ажиллагааны төрөл, мэргэжилтэй холбоотой байдаг. Энэ нь нийгмийн үүргийг илэрхийлэх арга замд мөн нөлөөлдөг. Их сургуулийн оюутан, сурагчаас бид янз бүрийн гадаад үзэмж, хэл яриа, үйлдлүүдийг хүлээж байна. Манай ойлголтод эмэгтэй хүний хэвийн зан үйлийн үзэл баримтлалд багтах зүйлийг хийх ёсгүй. Мөн эмч нь ажлын орчинд ажиллах зарчмыг худалдагч буюу инженертэй адил арга замаар эрхлэх эрхгүй. Мэргэжил дэх нийгмийн үүрэг нь гадаад төрх байдал, нэр томьёог ашигладаг. Эдгээр дүрмийг зөрчих нь муу мэргэжилтэн гэж үзэж болно.
Нийгмийн байр суурь, нийгмийн үүрэг рольтой юу?
Эдгээр ойлголтууд нь өөр өөр зүйл юм. Гэхдээ нийгмийн байдал, үүрэг нь хоорондоо нягт уялдаатай байдаг. Эхнийх нь хүний эрх, үүргийг өгдөг, хоёрдугаарт, нийгэмд ямар төрлийн зан төлөвийг хүлээж байгаа талаар тайлбарласан. Эцэг болсон хүн хүүхэдтэйгээ байх ёстой бөгөөд тэрээр үр удамтай холбоо тогтоох цаг гаргах болно гэж үздэг. Энэ тохиолдолд хүрээлэн буй орчны хүлээлт маш нарийвчлалтай эсвэл бүдгэрсэн байж болно. Энэ нь хүн амьдардаг, өсгөж буй орны соёлоос хамаардаг.
Нийгмийн үүрэг роль
Сэтгэл зүйчид ойлголтыг хувааж, статустай холбоотой хоёр үндсэн ангилалд хуваажээ. Эхнийх нь сэтгэл хөдлөлийн харилцаатай байдаг - удирдагч, багийн дуртай, компаний сүнс. Албан тушаалаас хамааралтай хувь хүний нийгмийн үүрэг нь мэргэжлийн, үйл ажиллагааны төрөл, гэр бүлийн нөхөр, хүүхэд, худалдагчаас илүү тодорхойлогддог. Энэ категори нь хоёулаа өөрчилсөн, зан үйлийн хариу үйлдэл нь эхний бүлгийнхээс илүү тодорхойлогддог.
Нийгмийн үүрэг роль бүр өөр өөр байдаг:
- Албан ёсны болон цар хүрээгээ тэлсэн байдал. Энэ зан үйлийг маш тодорхой бичсэн, хүрээлэн буй орчны хүлээгдэж буй үйлдэл, урвалыг бүдгэрүүлсэн хүмүүс байдаг.
- Үйлдвэрлэлийн аргаар. Ололт амжилт нь мэргэжил, харилцааны харилцаа , гэр бүлийн байдал, физиологийн шинж чанаруудтай холбоотой байдаг. Эхний бүлгийн жишээ нь хуульч, удирдагч, хоёр дахь нь эмэгтэй, охин, ээж.
Хувь хүний үүрэг
Хүн бүр ижил хугацаанд хэд хэдэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэдгээрийг нэг бүрчлэн гүйцэтгэхийн тулд тэрээр тодорхой арга замаар биеэ авч явах ёстой. Хувь хүний нийгмийн үүрэг нь хувь хүний сонирхол, сэдэлтэй холбоотой. Бид бусад хүмүүс өөрсдийгөө хэрхэн харж байгаагаас өөрөөр өөрийгөө олж хардаг учраас зан авирын үнэлгээ, бусдын үзэл бодол өөр өөр байдаг. Өсвөр насны хүүхэд хэдийгээр хэд хэдэн шийдвэрийг гаргах эрхтэй гэж үздэг боловч эцэг эхчүүдэд хүүхэд байх болно гэж үздэг.
Хїмїїсийн хоорондын хїний їїрэг
Энэ ангилал нь сэтгэл санааны хүрээтэй холбоотой. Тухайн хүний нийгмийн ийм үүрэг нь тодорхой бүлгийн хүмүүсээр түүнд тохирсон байдаг. Хувь хүнийг хөгжилтэй, дуртай, удирдагч, алдсан гэж үзэх боломжтой. Бүлгээрээ хүнийг ойлгож байгаагаар хүрээлэн буй орчин нь стандарт хариултын хүнийг хүлээж байна. Өсвөр насныхан зөвхөн хүү, сурагч биш төдийгүй шавж, дээрэлхэж байгаа гэж тооцвол түүний үйлдлүүд эдгээр албан бус байдлын призмаар үнэлэгдэнэ.
Гэр бүл дэх нийгмийн үүргүүд нь хоорондоо харилцан адилгүй байдаг. Хүүхдүүдийн аль нэг нь тэжээвэр амьтдын статустай байдаг тохиолдол байдаг. Энэ тохиолдолд хїїхэд, эцэг эхийн хоорондын зєрчил илїї тод илэрч, илїї тохиолддог. Сэтгэл судлаачид гэр бүлийн доторх хүмүүсийн хоорондын харилцааг зохицуулахаас зайлсхийх нь зүйтэй гэж үздэг. Учир нь энэ тохиолдолд гишүүд зан төлвийн хариу үйлдлийг сэргээх шаардлагатай болдог.
Залуучуудад зориулсан шинэ нийгмийн үүрэг
Тэд нийгмийн дэг журмын өөрчлөлттэй холбоотойгоор гарч ирсэн. Интернетийн харилцааны хөгжил нь өсвөр үеийнхний нийгмийн үүргүүд өөрчлөгдөж, хувьсан өөрчлөгдөж байгааг харуулж байна. Үүсгэн байгуулах дэд бүтэц мөн үүнд нөлөөлсөн. Орчин үеийн өсвөр насныхан албан ёсны статус биш, харин нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгддөг хүмүүст чиглэдэг. Энэ ойлголтыг хуваарилах нь бүлэг, хувь хүн байж болно.
Орчин цагийн сэтгэл судлаачид байгаль орчныг хэвийн гэж үздэг зан авир нь эрүүл хүн биш, харин мэдрэлийн эмгэг юм. Энэ нь тэд стрессийг даван туулахгүй байгаа мэргэжилтнүүдэд тусламж үзүүлэхээс өөр аргагүй болж байгаа хүмүүсийн тоо нэмэгдсээр байна.