Проксимал хөгжүүлэлтийн бүс

Эцэг эх бүр өөрийн хүүхдэд хэрэгтэй ямар нэгэн зүйлийг заах үүрэг өгдөг. Хэрвээ хүүхдийн хөгжил, боловсролын талаар ярих юм бол энэ нь өөрийн гэсэн хуультай гэдгийг тэмдэглэх хэрэгтэй. Сэтгэл судлаач Вяготский LS Өнгөрсөн зууны эхээр эдгээр хуулиудын нэгийг томъёолсон.

Энэ хуулийн мөн чанар нь та хүүхдэд ямар нэг зүйлийг зааж сургаж чадахгүй, түүнд ямар нэг үйлдэл үзүүлэх, тэгээд үүнийг хийхийг зөвлөж байна. Энэ нь идэвхтэй үйл ажиллагаанд хамаарна. Хүүхэд нь захиалга, хүсэлтээр үнэхээр зааж чадахгүй. Эцэг эх нь хүүхдэд шаардлагатай ажил үүргийг гүйцэтгэх үед л зөвхөн зааж болно.

Түүх бага

1930-аад онд энэ хуулийг "proximal development of zone" хэмээн томъёолсон. Энэ нь хүүхдийн оюун санааны хөгжил, сурлагын хоорондох дотоод харилцааг харуулдаг. Энэ хуулийн дагуу хүүхэд хөгжүүлэх үйл явц нь түүний боловсролын үйл явцыг дагаж мөрддөг. Энэ нь тэдний үл нийцэх байдлаас шалтгаалж (заримдаа хөгжиж байгаа заримдаа хоцрогдсон) иймэрхүү үзэгдэл ажиглагдаж байна. Vygotsky-ийн харъяалагдах хамгийн ойрын хөгжлийн бүс нь хүүхэд бие даан биелэх боломжтой (түүний жинхэнэ хөгжлийн түвшин) болон насанд хүрэгчдийн удирдамж дор байх чадварыг нь харуулах чадварыг харуулдаг. Бодит хөгжлийн түвшин нь ойрын хөгжлийн бүсэд бий болсон үйл явцын тусламжтайгаар өсдөг (хүүхдийн хэсэг дэх үйл ажиллагаа нь насанд хүрсэн хүн, эцэг эхийн тусламжтайгаар эхлээд бие даан хийж болно).

Выгоцки хүний ​​хөгжлийг хоёр түвшинд ялгадаг. Хүний хөгжлийн түр зуурын шинж чанарыг эхнийх нь сэдэв гэж нэрлэдэг бөгөөд хамгийн ойрын, ирээдүй, ирээдүйн хөгжлийн шинж чанар нь проксимал хөгжлийн бүсийг тодорхойлдог хоёр дахь түвшинд хамаарна.

Харилцаа нь отогенийн хүмүүст хувийн болон оюун санааны хөгжлийн эх сурвалж болдог бөгөөд тэрхүү сурч боловсрох чадвартай хүүхдийн үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд эцэг эхэд нь тусалдаг. Үүний үр дүнд хүүхэд уг дасгалуудыг өөрийн биеэр гүйцэтгэж эхлэх болно.

Зарим дасгал

Ямар ч насанд хүрсэн хүн хэн нэгний туслалцаагүйгээр ямар нэг зүйлийг хийж чаддаг, бие даан (тодорхой материалыг санаж, асуудлыг шийдэж, зарим асуудлыг шийдэхэд тусална). Энэ нь haratkristiki бодит хөгжилд хамаарна.

Өөрөөр хэлбэл, хөгжлийн хамгийн ойрын болон бүсийн бүс нь хүүхдийн оюун санааны хөгжлийн төлөв байдлыг тодорхойлдог.

Тиймээс та "Жиглээд гүй!" Гэж хашгирч болохгүй, тэгээд хүүхдийг гүйж явахыг хүлээ. Эсвэл "Тоглоомоо орхиж, өрөөндөө аваач" гэж хэлэхийг зөвшөөрөхгүй бөгөөд хүүхэд яаж цэвэрлэж сурахыг сурах болно.

Тодорхой нас хүртэл ийм эцэг эхийн тушаал ажиллахгүй боловч өөр ямар ч насанд хүрэхийн тулд эцэг эхийн удирдамж, зөвлөгөө нь муу эсвэл хангалттай бус байдаг. Тиймээс хүүхдийг гүйлтийн замаар явдаг байсан бол түүнийг дагалдан явах нь тодорхой цаг хугацаа шаардагдана. Хэрэв та түүнд номыг хайрлахыг хүсч байвал түүнтэй хамт уншаарай. Эдгээр зөвлөмж нь бүжиг, теннис, цэвэрлэгээ болон бусад үйл ажиллагаанд хамаарна.

"Проксимал хөгжлийн бүс" гэсэн нэр томъёог хоёр хэмжээсээр илэрхийлж болно тойрог. Эхний ба дотоод нь хоёр дахь хэмжээнээс бага хэмжээтэй байдаг. Эхнийх нь хүүхдийн үйл ажиллагааг бэлэгддэг бөгөөд гадна тал нь эцэг эхийн үйл ажиллагааг хүүхдийн хамт бэлэгддэг. Таны даалгавар бол таны хүүхдийн тойрогыг аажмаар өргөжүүлэх явдал юм. Энэ нь зөвхөн том тойргийн нутаг дэвсгэр дээр та хүүхдээ ямар нэгэн төрлийн үйл ажиллагаанд дуртай болгож чадна.

Энэ нь таны хүүхдийг зохиомлоор ямар нэгэн зүйлд заахгүй байхыг хүсдэг, харин амьдралыг нэгтгэх, сүнсний удирдамжийг энэ үйл ажиллагаанд оруулахгүй байхыг хүсч байгаа бөгөөд үр дүн нь хүлээхэд удаан хугацаа шаардагдахгүй гэдгийг тэмдэглэх хэрэгтэй.