Хүүхдүүд бол эцэг эхийнхээ үргэлжлэл гэдгийг хүүхдүүд бүгд мэддэг. Тиймээс "эх / эцгийн бүх хүн" гэдэг үг байнга сонсогддог. Гэвч энэ нь магадгүй шинж чанар, хувь хүний шинж чанар, шинж чанар, гэхдээ судалгаа биш юм. Тиймээс хэрэв эцэг эхчүүд нэгэн цагт сайн суралцагсад байсан бөгөөд тэдний үе тэнгийнхний хувьд үлгэр жишээ байсан бол энэ нь тэдний хүүхэд адил байх болно гэсэн үг биш юм.
Хэрхэн сурах вэ?
Өнөөдөр эцэг эхчүүд хүүхдэд хэрхэн сургах вэ? Гэсэн асуултын талаар асууж байна. Үүний зэрэгцээ тэд янз бүрийн арга замаар явдаг. Тэд сайн судлах зүйлийг амлаж, өндөр мөнгөний төлөө мөнгө төлдөг. Гэхдээ энэ нь үргэлж эерэг үр дүнг өгдөггүй. Ихэнх тохиолдолд сонирхол нь хүссэн зүйлээ олж авдаг.
Тиймээс та хүүхдийг сайн сурахад туслах дараах зөвлөгөөг дагах хэрэгтэй.
- Хүүхдийнхээ чадварыг судлах . Бид бүгдээрээ хувь хүн бөгөөд бараг хэзээ ч давтан хэлдэггүй. Мөн та бүхний мэдэж байгаагаар, тэргүүлэх чиглэл, авъяас чадвар нь хүүхэд нас, сургуулийн өмнөх насныханд бий болдог. Тиймээс бүх эцэг эхчүүд зөв чиглэлд зөв чиглэлийг танин мэдэж, хөгжүүлэх нь шууд үүрэг юм. Ийм тохиолдолд тест нь хувь хүний чадварыг тодорхойлоход тохиромжтой. Хожим нь хоккей тоглогчдын ирээдүй яруу найраг бичих хүчээр хөөцөлдөхөд хэцүү, хөлбөмбөг тоглогч хөгжим тоглоход хэцүү байдаг гэдгийг санах хэрэгтэй. Тийм ч учраас эцэг эх нь хүүхдийнхээ өвөрмөц чадварыг тодорхойлж чадах эсэхээс хамаарч суралцах явцад амжилтанд хүрэх болно.
- Хяналт нь дунд зэрэг байх ёстой. Хэцүү эцэг эхчүүд хичнээн хичээсэн ч тэд нөхцөл байдалд бүрэн хяналт тавихгүй. Үүний зэрэгцээ бүх зүйл бүрэн явагдаж, хүүхдэд эрх чөлөөг өгөх шаардлагагүй. Тиймээс хүүхдийн цагийг өгч, үдэш бүрт даалгавраа шалгаж байх шаардлагатай. Энэ нь зөвхөн таны хайр, халамжийг харуулдаг бөгөөд дараа нь өөрөө өөрийгөө илүү сайн сурах сонирхолтой байх болно.
- Түүний эргэн тойронд байгаа бүх зүйлийг мэдэхийн тулд хүүхдийн сонирхлыг бий болго. Хүүхэд ярьж эхлэх мөчөөс эхлэн эцэг эхчүүд нь хамгийн олон янзын, заримдаа инээдтэй, хүүхдүүдийн асуултыг сонссонгүй. Энэ үеэс эхлэн сурч байгаа шинэ зүйл сурах сонирхлыг бий болгосон. Ихэнх эцэг эх нь хүүхдийг уншиж сурахад нь хэрхэн хүчээр өгч байсныг санаж байна. Тэрээр илүү бие даасан байх болно гэж хэлээд ахмад настнуудаас асуух шаардлагагүй болно.
- Сургалтын явцад таны жишээн дээр тулгуурладаг. Эцэг эхчүүд бүх үйл явдлууд, ном уншиж, сэтгүүлүүд байнга мэддэг байх ёстой. Хэрвээ аав өдөр бүр үдэшлэг дээр компьютер дээр ажилладаг бол ээж маань зурагтаар зэрэгцэн үзэх болно. Хүүхдүүд гэрийн даалгавраа хийх сонирхол тэр даруйдаа алга болно. Учир нь тэр үүнийг ямар нэг шийтгэл гэж үзэх болно.
Энэ нь хүч хэрэглэх шаардлагатай юу?
Эцэг эх нь "Хүүхдийг бүхэлд нь судлах шаардлагатай байх ёстой юу?" Гэсэн асуултыг сонсдог. Энэ талаар хоёрдмол утгагүй хариулт байдаг.
Зарим сэтгэл зүйчид гиперопик , хүүхдийн хэт ачаалал, байнгын дарамт шахалт нь зөвхөн тухайн хүний үүсэлтэнд саад болдог гэж хэлдэг. Хүүхэд шийдвэрийг бие даан шийдвэрлэж чадахгүй бөгөөд эцэг эхийн зааврыг хүлээх болно.
Суралцах хүүхдийг хүчээр сургах эсэх талаар асуух өөр нэг арга нь "Тийм" гэсэн баталгаа болно. Өсөн нэмэгдэж буй сэтгэлийнхээ улмаас хүүхдүүд амьдралынхаа тэргүүлэх чиглэлийг тодорхойлж, тэдэнд юу чухал болохыг тодорхойлж чадахгүй. Тиймээс тэд байнгын мониторинг хийх хэрэгтэй болдог.
Тиймээс хүүхдийг сургах эсэхээс үл хамааран эцэг эхчүүд ихэвчлэн өөрсдөө шийддэг. Тэдний ихэнх нь ихэвчлэн сургуульд элсэн орохдоо алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, хүүхдүүддээ илүү цагийг өгөхгүй байгаад харамсаж байна.