1-р ангид унших хурд

Унших нь мэдээллийн талаарх ойлголтонд маш чухал, чухал хэрэгсэл юм. Уншлагын болон унших чадварыг нэгдүгээр ангид сурч буй хүүхдүүдийн хувьд (зарим тохиолдолд илүү эрт). Тиймээс, нэгдүгээр ангид аль хэдийн эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ сургуулийн амжилтанд анхаарлаа хандуулж, хожимдоход нь тэдэнд туслах ёстой. Энэ хугацаанд хүүхдүүд зөвхөн уншиж, судлах аргыг уншиж ойлгоход суралцдаг. Хоёрдугаар анги дээр аль хэдийн унших нь аажим аажимдаа бусад субъектуудыг эзэмшихэд тусалдаг зайлшгүй арга хэрэгсэл юм. Текстийг түргэн хугацаанд анхааралтай харах чадвар нь сурах явц дахь цаашдын хөгжилд нөлөөлж чадна.

Хичээлийн явц, эхний анги эсвэл бага ангийн сурагчдын сурлагын амжилтыг тодорхойлохын тулд унших хурдыг шалгаж, үр дүнг 1-р ангилалын тогтоосон стандарттай харьцуулахад хангалттай юм.

1-р ангид унших хурдны стандартууд

Дүрмээр, 1-р ангийн төгсгөлд унших дундаж хурд минутанд 60 үг хүрдэг. Мөн минутанд 40 үг уншиж, зөвхөн текстийн бодит талыг чангаар уншиж, үгийг нэг семантик хэлхээнд нэгтгэх цаг хугацаа шаардагддаг. Хүүхэд минутанд 60 үгний хурдтай уншиж эхэлснээр утга учиртай ойлголт бий болдог. Дараа нь тэр бүх үгсийг бүрэн ойлгож чадна. Мөн минутанд 90 үг уншиж байх үед текстийн талаар гүнзгий ойлголттой байдаг.

Унших хурдыг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ?

Унших хурдыг нэмэгдүүлэхэд олон янзын техник, дасгалууд байдаг. Эдгээр дасгалууд нь зөвхөн унших чадварыг нэмэгдүүлдэг төдийгүй унших чадварыг сайжруулдаг.

Сургалтын жишээ:

  1. Хугацаа нь унших.
  2. Өөр өөр tempos дээр текстийн хэсгүүдийг уншаарай (аажмаар дундаж хурдаар, аль болох хурдан).
  3. Судар хөндлөнгийн оролцоотой (хөндлөнгийн оролцооны үүрэг роль нь ихэвчлэн metronome тогших).
  4. Нь сараалж эсвэл "харсан" -аар текстийг унших (цааснаас хийж эсвэл ил тод бүрхэвчээр зурах).

Эдгээр дасгалууд нь унших хурдыг хөгжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулдаг. Хэрэв та хүүхдээ тогтмол хийдэг бол үр дүн нь удахгүй ирэхгүй болно.