Зайцевын шоо бол нэг удаагийн сургалт биш харин тоглоом мэт дүрсэлдэг өвөрмөц арга юм. Гэсэн хэдий ч стандарт бус, хүртээмжтэй хэдий ч уламжлалт сурган хүмүүжүүлэх аргуудаас хамаагүй муу тусалдаг. Тааламжтай хүүхэд гадаад хэл сурах, бичих, сурах сонирхолтой, сонирхолтой шоо тоглож, хөгжилтэй дуу дуулж сурдаг.
Зайцевын эхэн үеийн хөгжлийг хэрхэн бий болгосон бэ?
Николай Александрович 1939 онд хөдөөгийн багш нарын гэр бүлд төрж өссөн. Тэрээр Ленинградын багшийн их сургуулийн философийн факультетийг төгссөн. Herzen, дараа нь Индонезид орчуулагч илгээсэн юм. Тэнд тэр орос хэлний сургалтын ажилтнуудад даалгавар өгчээ. Бид хамгийн ойрын, хамгийн үр дүнтэй, үр дүнтэй сургалтыг оросоор хамгийн богино хугацаанд орос хэлний үндсэн мэдлэгийг авах боломжтой байсан. Энэ нь боловсролын шинэ арга барилыг бий болгоход түлхэц болсон юм. Зохиогчийн хэлснээр тэрээр бусдад хэрхэн шилжүүлэхийг сурахын тулд хэлний үндсэн мөн чанарыг нэвтрүүлсэн.
Zaitseva аргын дагуу уншиж сурах нь ердийн жаягыг зөрчдөг. Энэ нь хэлний ойлголтын сэтгэл зүйн талыг чиглүүлэхэд чиглэгддэг тул энэ нь зүрх сэтгэлээрээ цээжлэхэд төвөгтэй бүтэц, дүрэм журмуудаас бүрэн дүүрэн байдаг. Түүний гадаадад дэбют хийснээр Зайцев сургуулийн сурагчдын техникийг шалгаж эхэлсэн боловч хүүхдүүд нь үүнийг ойлгоогүй юм. Уламжлалт арга барилыг баримталдаг сурган хүмүүжүүлэгчдийн бүдүүвчийн дагуу тэд үргэлжлүүлэн гүнзгийрүүлэн толгой дээр нь тавиагүй хэвээр байх болно. Тэгээд дараа нь Индонезид зааж сургах туршлагаасаа анхаарлаа тєвлєрvvлж, сургуулийн насны хvvхдvvд, 1.5-5 насны хvvхдvvд, урьд ємнє байгаагvй амжилтанд хvрсэн байна.
Зайцевын аргаар хүүхдүүдэд заах
Багш нь энэ аргыг боловсруулахдаа хүүхдийн яриаг хөгжүүлэхэд чиглэсэн байсан. Тиймээс тэр үсэг нь тодорхой дүрст зургийг холбодог тул цагаан толгой нь хортой гэж үздэг. Хүүхэд үсэг-дүрсийг дурсан санаж, дараа нь тэдгээрийг үг хэллэгээр холбож чаддаггүй, иймээс нэгтгэхийн тулд зургийг нийлүүлэх хэрэгцээ нь танин мэдэхүйн донсолгоо үүсгэдэг.
Телевизийн нэгжийн хувьд тэрээр үсгээ биш харин захидал биш, харин үсгийг биш, харин эгшиг болон гийгүүлэгч, гийгүүлэгч, зөөлөн ба хатуу тэмдгүүдийн хослол гэх мэт. Энэ бол Зайцевийн алдартай шоо дөрвөлжин дээр тавигдсан агуулахууд бөгөөд хүүхдүүдээс тэднээс үг нэмэхийг сурдаг. Агуулахын цэсийг зөөллөхөд куб өнгө, жин, хэмжээ нь ялгаатай байдаг. Хүүхэд үг нэмэхийг сурсаны дараа тэрээр энгийн хэллэгийг баримталдаг. Кубуудаас гадна энэ техник нь мөн тусгай Зайцын хүснэгтүүдийг агуулдаг бөгөөд тэдгээр нь кубуудтай ижил үсэг харуулдаг. Энэ бүхэн бол хүүхэдтэй нэгдмэл систем юм
Зайцевын арга зүйг хялбархан хэлбэрээр зохион байгуулдаг. Уйтгартай академийн сургалтын үйл явц нь жижиг форматад тохиромжгүй, кубтай сурахын тулд ч сууж чадахгүй. Илүү сайн бэлтгэгдсэн багш нар хичээлийг тусгай сургалтанд хамрагдсан тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдээ хүлээх, агуулахыг санах, эцэст нь үг хэлэх зэрэг тэвчээртэй байдаг.
Зайцевын куб
Ангилалд зориулж бэлтгэсэн багцыг худалдан аваад, хэвлэсэн хүснэгтүүд, кубыг бөглөх шаардлагатай бүх бэлтгэл, түүнчлэн тэдгээрийг бөглөх материалууд болох цагаан тугалга, модон сав суулга зэргийг худалдан авч болно. Түүнчлэн энэ багцад багтсан дуу нь Зайцевын кубыг хэрхэн яаж хийх , нарийвчлан тайлбарлах аргаар гарын авлага, аргын гарын авлага юм. Хэрвээ хүсвэл энэ бүхэн нь өөрийн вэбсайтаас жишээ загварыг авах боломжтой.