Орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхдээ асрах ажлыг хөнгөвчлөх төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байдаг. Ялангуяа, хүүхдийн живх зүүсэн даашинзыг нойтон хуудасны талаар санаа зовоодог. Нэг удаагийн живхний ачаар хуухэдтэй хамт аялахдаа хангалттай зайтай, эцэст нь угааж угааж чаддаггуй байв.
Өөр нэг зүйл бол иймэрхүү төгсгөл нь дуусдаг бөгөөд өмднийх нь живхтэй 2-3 жилийн настай хүүхэд шинэ төрсөн шиг хөөрхөн биш юм. Түүнээс гадна жоншны үнийг хэзээ ч бага байлгаж, хэмжээ нь их байх тусмаа тэдний өртөг өндөр байдаг. Энэ бол живхтэй салах цаг болжээ. Хүүхдийн жийргэвчийг хурдан, өвдөлтгүй болгохын тулд живх хүүхдээс хэрхэн сэргийлэх талаар ойлгохын тулд хүүхэд физиологи, сэтгэл судлалын нарийн бичгийн дарааллыг харгалзан үзэх шаардлагатай.
Живхлээгүй амьдрал
Хүүхэд живүүлэх ажил хийлгэхээр өөрсдийгөө тохируулсан эцэг эхчүүд эхлээд хүүхдийн дэглэм болон түүний шээсний хоорондох зайг хянана. Хүүхдийн зуршил, зан үйлийн талаархи мэдлэг нь живхлэх зорилгод хүрэх замыг хөнгөвчлөх болно. Жишээлбэл, өглөөний цайгүй хүүхдэд өглөөний цайгаа "том зүйлүүд" хийдэг болсныг та анзаарч, дараагийн өдөр нь түүнийг Хөтөр дээр суулгахыг урьдаг.
Хүүхдийг 1 цаг орчим шээсний хоорондох интервалыг тооцоолохын тулд түүнийг саванд хийхдээ ийм давтамжийг санал болгож болно. Хугацаа ойртох тусмаа зөв мөчийг "барих" илүү магадлалтай байдаг.
Халуун дулаан улиралд гудамжинд хүүхдэд живх тавих боломжгүй, гэхдээ та хувцас солихоор оролдож болно. Хүйтэн цаг агаарт энэ нь зөвхөн "осолд" хүргэхээс зайлсхийж, хүйтэнд тэсвэртэй байх шаардлагагүй юм.
Живх үйлдвэрлэгчид живхэд зориулсан живхийг сурч хүмүүжүүлэхэд нь эцэг эхчүүдэд туслах. Живхний урд талын зураг нь хүүхдийг "нойтон зүйл" хийсэн тохиолдолд л алга болно. Хэрвээ та аль болох урт живхний зургийг хадгалахыг хүсвэл хүүхдийн бие засах газар руу орохыг хүсч байгаа бол живхээ норгохыг хичээ. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхдүүд бие засах газар руу орохыг хүсч, насанд хүрэгчдэд хүрэх арга замыг олох болно.
Бид эмч наргүйгээр унтдаг
Өдөрт живх хэрэглэхээс зайлсхийх нь зөв хандлагаар хялбар бөгөөд хурдан байдаг. "Шөнийн цагаар живэхгүй бол унтах нь хүүхдэд хэрхэн заахыг" хийх нь илүү хэцүү байдаг. Үүнийг эхлүүлэхийн тулд эхлээд хүүхэд өдөрт тогооноос асууж, амжилтанд хүрч чадна. Хүүхдээ живхгүйгээр ортол бэлэн байлгах нь өглөөгүүр бүрэн дүүрэн тодорхойлогддог. Хэрвээ живх нь хүнд, шээсээр дүүрсэн бол шөнийн цагаар хүүхдийн хэрэглэж буй шингэнийг хязгаарлахыг оролдоорой. Хэрэв тийм бол живх нь өглөөний цайнд бүрэн дүүрэн байдаг бөгөөд дараа нь живхээр солих цаг биш, дараа нь энэ асуудлыг шийдэж өгнө.
Шөнийн живхтэй хүүхдийг хэрхэн яаж хэрэглэх вэ гэдэг дээр радикал арга хэмжээ авах шаардлагагүй. Хүүхдүүд нь ихэвчлэн том консервативчууд байдаг бөгөөд тэд ердийн зүйлээ гэнэт орхиход маш хэцүү байж болно. Хүүхдээ сарниулах нь өөрийн хэрэгцээг хангахын тулд аюулгүй байдал, тайтгарлыг мэдэрч чадна. Тиймээс живх нь аажим аажмаар хүүхдийн эрүүл мэнд, сэтгэл зүйн байдлыг харгалзан үзэх нь зүйтэй.
Хуухэд живхээсээ хуучирсан байх ёстой вэ?
Хэрвээ хүүхдүүдийн нэг удаагийн живхгүйгээр хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх албагүй байсан ээж, эмээ гэдэгт итгэдэг бол хүүхдүүд нь нэг жилийг нь саванд оруулахыг хүссэн. Мөн тэд "живхээс хэрхэн яаж зайлах вэ" гэсэн асуудлуудыг тэд мэдэхгүй байв. Тэд "Хөтөлбөрийн сургалт" -ын талаар өөр санаа зовж байсан. Тиймээс живх, өмднийх нь үсийг арилгаж чадахгүйн тулд энэ нь бүхэл бүтэн асуудал байсан тул эмэгтэйчүүд хүүхдүүдээ сав суулгаар нь тарьж эхэлжээ.
Өнөөдөр эмэгтэй хүнийг машин угаалгах, ариутгагч, цахилгаан индүү,
Нойр булш судлаачдын олон тооны ажиглалт, судалгааны үр дүнгээс үзэхэд хүүхдийн тархины бүсийг ялгаж салгах үүрэгтэй (ялгадас, шээс) 1.5-2 жилээр үржиж эхэлдэг байна. Тиймээс живхээс эрт наснаасаа хөөцөлдөх оролдлого нь ихэвчлэн хэрэггүй болно.