Намрын цэцэрлэгт хувцаслах

Хэрэв та хүүхдүүдээс цэцэрлэгт ямар цэцэрлэг байх ёстой, хаана очиж, хэрхэн ажиллах талаар асуувал хүүхдүүд амархан хариулах болно: хөгжилтэй, тод зураг, сайхан тоглоомтой. Магадгүй, энэ нь жилээс үл хамааран сурган хүмүүжүүлэгч нар хүүхдүүдэд сонирхолтой сургуулийн хүүхдүүдийн уур амьсгалыг бий болгохыг хичээдэг. Цэцэрлэгийн хувцас солих өрөө , намар, аль ч сэдэвтэй хичээлд бүртгүүлэх нь сурагчдын анхаарлын төвд байдаггүй. Яагаад гэвэл энэ нь хүүхдүүд сургуульдаа ороход яг юу болж байгааг хардаг.

Би хувцасны шүүгээний өрөөг хэрхэн зохион байгуулах вэ?

Намрын навч, борооны дусал, сэтгэл татам үүл, шүхэр нь энэ жилийн энэ үеийн шинж чанар юм. Намрын цэцэрлэгт шилжин орох өрөөг өөрчлөх нь янз бүрийн аргаар хийж болох боловч үндсэн хоёр ойлголт нэг дор гардаг:

  1. Ханан дээрх гипс. Намрын үзэсгэлэнт гоёл чимэглэл болгохын тулд будсан хана нь жижигхэн зайтай байх жишээтэй. Та намрын цэцэрлэгт хувцаслах өрөө зохион байгуулж болно, хүүхэлдэйн эсвэл амьтдын санаа, эсвэл стандарт багц: намрын мод навч гэх мэт. Мөн өөр нэг сонголт нь хувцас солих өрөөнд маш сайн харагдаж байгаа бөгөөд энэ нь аав, ээж хоёроосоо удахгүй салах талаар бодохоос нь анхаарч туслах болно.
  2. Намрын сэдэвт зүүлтүүд. Эдгээр чимэглэл нь ямар ч хэлбэртэй байж болно, өөр өөр элементүүдтэй байж, өрөөнд хамгийн таамаглаагүй газруудад бэхлэгддэг. Намрын навчтай зүүлт нь хамгийн нийтлэг чимэглэлийн элементүүдийн нэг юм. Тэд хана, тааз дээр маш сайн харагддаг бөгөөд янз бүрийн урттай утаснууд дээр унажээ. Өөр нэг сонирхолтой санаа бол намаржаа, үүл, дусал, дээвэр дээрээс дээвэр дээрээс өлгөгдсөн цэцэрлэгийн засварын өрөөг засах явдал юм. Хэрвээ та навчнууд дээр инээдтэй царайг зурах юм бол инээмсэглэн үүлэн дээр сайхан нүдээр инээмсэглэхэд хэцүү байдаг.

Тиймээс, би хувцас солих өрөөгөөр бүтээсэн шиг бүлгэмийнх нь загварт ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй гэж хэлмээр байна. Хамгийн чухал зүйл бол энэ ажлыг оюун ухаантай төсөөлөх, төсөөлөн бодох чадвартай болох, хэдэн арван жаргалтай, гайхалтай хүүхдүүдийн нүдийг дараалан нэг өглөө ажиглахгүй байх явдал юм.