Хүүхэд хүмүүжүүлэхэд чиглэсэн тэргүүлэх чиглэл, чиг хандлага нь цаг хугацааны явцад өөрчлөгдөж байдаг. Жишээлбэл, манай эцэг эх нь хамтдаа цугларагсдын сүнсээр өсч хүмүүжиж, нэр төрөө харуулах нь муухай гэж заадаг байсан. Ихэнх нь ихэнхдээ "дундаж иргэн" гэх мэтийн олон нийтийн дунд орохыг эрэлхийлж байв. Хүмүүсийн амьдралд нийгэм, улс төрийн өөрчлөлтүүдтэй зэрэгцэн хүмүүсийн хувийн зан чанарын ач холбогдлын талаархи ойлголтууд нь хүмүүсийн цугларалтаас зайлсхийх, амжилтанд хүргэх, эцсийн амьдралдаа амжилтанд хүрэхэд нь тусалдаг. Ийнхүү олон эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхан байхыг хүсч, зорилгодоо хүрэхэд нь туслахын тулд хүүхэд удирдагчийг хэрхэн өсгөх тухай бодож эхэлжээ.
Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн удирдагч нь төрснөөс үүсэлтэй. Энэ бол хүүхэд өөрийн хэрэгцээ, нийгмийн хэрэгцээ, өндөр үнэлэмж, бодит байдал, зорилготой, өөртөө итгэлтэй, шүүмжлэлтэй байхын хоорондох уялдаа холбоог бий болгоход туслах урт урт, нарийн ширийн үйл явц юм.
Удирдлагын тодорхойлолт
Хүүгийн манлайллын чанарыг хэрхэн хөгжүүлэх тухай асуултын хариуг олохын өмнө та манлайллын үзэл баримтлалыг тодорхойлох хэрэгтэй. Удирдагч нь урд зүг рүү гүйж чаддаггүй, өрсөлдөгчөө татвалздаг. Энэ нь юуны түрүүнд, бусдыг хүндэтгэдэг, бусдыг барьж авах үүрэг хариуцлагаас айхгүй, тэднийг ялахыг хүсэх, тэднийг ялахын төлөө тэмцэж чаддаггүй, хүндэтгэлтэй хандах, дүгнэлт гаргах чадваргүй хүмүүс юм.
Удирдагчид нь төрж, төрөхгүй, илүү нарийвчлалтайгаар, хүүхдүүд төрж, удирдагчдын сонирхол, хүмүүжил, нийгмийн нөхцөл байдлаас болж эдгээр үйл ажиллагаа хөгжихийг хүлээн зөвшөөрөх эсэхээс хамаарна. Ихэнх судлаачдын үзэж байгаагаар, авъяас чадвар 40% нь генетик, боловсролын 60% -аас хамаардаг. Боловсролын хамгийн сайн арга бол өөрийн гэсэн үлгэр жишээ юм. Үүлсэд байгаа эцэг эхчүүд, тэдний амьдралыг сайжруулахын тулд ямар нэг зүйлийг хийхгүй байх нь магадгүй, тэд удирдагчийг хэрхэн өсгөхийг мэднэ. Гэхдээ тэд өөрсдөө удирдагч байх албагүй бөгөөд тэдний үйлдлүүдийн хариулт, бусдын төлөө хүндэтгэлтэй хандах, тэдний үзэл бодлыг бодох, ямар ч нөхцөл байдлаас гарах хүсэл эрмэлзэлтэй байх нь хангалттай юм.
Програмчлал
Хүүхдийнхээ манлайллын чанарыг дээшлүүлэхийн тулд хүүхэд-удирдагчид хайр, ойлголцол, харилцан дэмжлэг үзүүлэх сайхан уур амьсгал бүхий гэр бүлүүдэд өсч хөгжих болно гэдгийг санах нь чухал юм. Үгсийг болгоомжтой байгаарай. Яагаад гэвэл тэр үг хэллэгээр дамжуулсан үг хэллэг нь хүүхдийн оюун бодолд нөлөөлж, хөтөлбөрийн нэгэн хэлбэр болдог.
Дараах үг хэллэгээс зайлсхий:
- "Думбас, тэнэг, муухай, аймхай"
- "Өөдөс, масштаб, краббаб";
- "Би чамаас залхаж байна, яваад яв, намайг бүү зовоо";
- "Танаас ямар ч сайн зүйл гарахгүй";
- "Чи ичгүүргүй, ёс суртахуунгүй" байх болно.
Манлайллын хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг нэр томьёо:
- "Та амжилтанд хүрч, би танд итгэж байна";
- "Чи маш сайн байна, би чиний хийж байгаа зүйлд дуртай";
- "Таны амжилт, алдаа ч гэсэн би чамд хайртай, хайрлах болно";
- "Та миний ойлголт, тусламжинд үргэлж найдаж болно" гэх мэт.
Эцэг эхийг хэрхэн өсгөх вэ?
Зарим практик зөвлөмжүүд:
- Амьдралын зөв замыг зурж, эрүүл удирдагч нь зөвхөн бүрэн удирдагч байх;
- Сайхан, зөв үг хэлэх нь амжилтанд хүрэх түлхүүр, хүмүүсийг татах арга зам юм. Хүүхэддээ сайн үг хэлэхийг заа.
- Хүүхэд бүх хичээл дээр маш сайн сурагч байх албагүй. Сонирхож буй талбайгаа сонгож, хоббитойгоо амжилтанд хүрэх нь чухал.
- Зорилгоо тогтоож, зорилгодоо хүрэхэд нь хүүхдүүддээ заа. Ямар нэгэн зүйлийг үргэлжлүүл, гэхдээ найдваргүй мэт санагдаж, хэрэгжилтийг хэрхэн зохион байгуулах талаар хүүхдэд тайлбарлах;
- Удирдагч зөвхөн ялахын тулд бус харин алдах боломжтой байх ёстой. Хүүхдийг алдаа дутагдал гэж буруутгаж болохгүй, тэдэнд тэднийг чухал амьдралын хичээл гэж үзэхийг тэдэнд заа.