Ихэнх тохиолдолд, хөгжмийн эмчилгээ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллахад хэрэглэгддэг ба бусад төрлийн эмчилгээний эмчилгээ, изotherapy, үлгэрийн эмчилгээ зэргийг ашигладаг. Цогцолбор дахь эдгээр бүх аргууд нь сэтгэлзүйн хэлбэлзэл, айдас, хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг засаж залруулах боломжтой. Уран сайхны эмчилгээ нь аутизмтай хүүхдүүдийн эмчилгээнд зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд сэтгэцийн болон ярианы хөгжилд саатал болдог. Энэ нийтлэлд бид цэцэрлэгт хөгжмийн эмчилгээ хийлгэх нь яг юу юм, хүүхдүүдэд ямар ач тус хүргэж болохыг бидэнд хэлэх болно.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөгжмийн эмчилгээ гэж юу вэ?
Бүлэг хүүхдийн хөгжмийн эмчилгээ дараах хэлбэрээр илэрхийлэгдэж болно:
- Хөгжим сонсох;
- найрал дууны дуулах;
- бүжиглэх;
- өөрийн хөгжмийн бүтээлийг бүтээж, тэдгээрийг аудио тээгч дээр бүртгэх;
- энгийн хөгжмийн зэмсэг тоглох гэх мэт
Бүлгийн маягтаас гадна хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн хэлбэр нь ихэвчлэн ашиглагддаг. Энэ тохиолдолд багш буюу сэтгэл зүйч хүүхдийн хөгжмийн бүтээлийн тусламжтайгаар хүүхэдтэй харилцдаг. Хуухэд ямар нэгэн сэтгэцийн эмгэг, хегжлийн явцад хендленгеес емне энэ аргыг хэрэглэдэг. Хүүхэд стресст өртсөний дараа иймэрхүү нөхцөл байдал үүсдэг, тухайлбал салсан гэр бүл.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжмийн эмчилгээ нь ямар ач холбогдолтой вэ?
Зөв сонгогдсон хөгжим нь насанд хүрсэн болон хүүхэд аль алиных нь оюун санааны болон биеийн байдлыг бүрэн өөрчилж чадна.
Үүнээс гадна бүжгийн хөгжим нь моторт хөдөлгөөний үйл ажиллагааг идэвхижүүлдэг бөгөөд энэ нь физик хөгжлийн янз бүрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд ашигтай байдаг.
Үүнээс гадна, хөгжмийн эмчилгээ нь хүүхдийн мэдрэхүйн хөгжилд нөлөөлж, ярианы функцийг идэвхжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулдаг. Өнөөдөр олон тооны ярианы эмч нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамт хөгжмийн эмчилгээний элементүүдийг ашиглахыг хичээдэг.