Хүүхэд 5-6 настай байхдаа сургуульд бэлтгэгдсэн байх ёстой бөгөөд шинэ амьдралын хугацаа нь түүнд стресст хүргэхгүй байх ёстой. Энэ нь зөвхөн хүүхдийн оюун ухааны ур чадварыг хөгжүүлэхэд төдийгүй, түүний бие бялдрын сургалтад мөн түүнчлэн юу болж байгааг тайлбарлаж, ёс суртахууны үүднээс авч үзэх болно.
Энэ нийтлэлд сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө, эцэг эхэд зөвлөгөө өгч, мэргэжилтэй мэргэжилтнүүдэд хандахгүйгээр бие даан сургуулиа бие дааж бэлтгэх болно.
Нэгдүгээр ангид орохдоо юу мэдэж, юу хийж чадах вэ?
Сургалтын хөтөлбөрийг амжилттай эзэмшүүлэхийн тулд хүүхэд нь тодорхой ур чадвартай байх ёстой. Олон хүүхэд, эцэг эхчүүд сургуульд сурч байхдаа хүү, охиноо бүх зүйлээ заах ёстой гэж үздэг. Багш, багшийн үүргийг тодорхой сэдвээр хүүхдүүдэд заах ёстой боловч ерөнхийдөө эцэг эх нь хүүхдээ бүрэн хөгжүүлж, сайн гүйцэтгэлтэй байх ёстой.
Нэмж хэлэхэд, нэгдүгээр ангид орохын тулд хүүхдүүд үе тэнгийнхнээсээ хөгжлийн түвшинд хоцрох ёсгүй, өөрөөр хэлбэл түүний бүх хүч нь шинэ мэдлэг олж авахад бус, харин өмнө нь олж чаддаггүй чадваруудыг сайжруулахад чиглэнэ. Энэ шалтгаанаар хүүхдүүд ихэвчлэн ангийн хүүхдүүдийнхээ араас хөөцөлдөж эхэлдэг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийг сургуульд сурч боловсрох чадваргүй, хүчирхийлэл, стресс, хүчирхийлэлд автдаг.
Ойролцоогоор 5-6 жилийн хугацаанд хүүхдийнхээ мэдлэг, чадварыг бодитоор үнэлэн, сургуульд орохоосоо өмнө хэдэн ур чадварыг зааж өгөх хэрэгтэй. Тиймээс 7 настайдаа хүүхэд:
- хэд хэдэн нийтлэг ургамал, амьтны нэр;
- овог, нэр, эцэг эхийн нэр, асран хүмүүжүүлэгч;
- утас болон гэрийн хаяг;
- Долоо хоногийн бүх өдрүүд, улирал, саруудын нэр;
- 10-15 өнгө, геометрийн үндсэн хэлбэр;
- замын зарим дүрэм журам;
- хэд хэдэн нийтлэг мэргэжлүүд.
Үүнээс гадна, энэ насны хүүхэд дараах зүйлсийн хоорондын ялгааг ойлгож ойлгох ёстой:
- "дээрээс", "дороос", "баруун", "зүүн" үзэл баримтлал;
- зэрлэг ан амьтан;
- бут, мод;
- жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ;
- үсгүүд болон дуу авиа;
- эгшиг ба гийгүүлэгч.
Эцэст нь, эхний шат нь дараах чадвартай байх ёстой:
- 4-5 ба түүнээс дээш үгсийн өгүүлбэрийг унших, уншиж ойлгох;
- таавар тааварыг тааварлаж, таны насны энгийн асуудлыг шийдэх;
- хоёр зураг хоёрын хоорондох ялгааг олж, объектуудын бүлгүүдийн нийтлэг шинж чанарыг тодотгох;
- 5-6 мөрөөс жижиг шүлгүүдийг давтах;
- Түүний зураг дээр байгаа бүхнийг дүрслэн харуул;
- Хайч ашиглах, энгийн програмуудыг өөрийнхөөрөө хийх;
- үзэг, харандаа барьж зөв зургийг зурах, сүүдэрлэх, зураг зурах, тоймыг оруулалгүйгээр зурах.
Сургуулийн сэтгэл зүйд хүүхдийг хэрхэн бэлтгэх вэ?
Сургуульд заахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэхэд нь туслахын тулд хэцүү биш юм. Хүүхэдтэй ангиудад өдөр бүр 10-15 минут өгөх боломжтой. Үүний зэрэгцээ та хөгжүүлэлтийн ямар ч хэрэгсэл давуу талыг ашиглах боломжтой бөгөөд бэлтгэлийн тусгай сургалттай адилхан.
Хүүхэд сэтгэл зүйн үүднээс бэлтгэх нь илүү хэцүү байдаг. Ялангуяа, энэ нь анхаарал алдааны хэт гипер идэвхжлийн эмгэгийн хүү, охиндоо илэрч байгаа эцэг эхчүүдэд хамааралтай. Ийм хүүхдүүд амьдралд нөлөөлсөн шинэ өөрчлөлтийг хүлээн зөвшөөрч, хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байдаг.
Мэргэшсэн сэтгэл судлаачдын дараах зөвлөгөө, зөвлөмж нь хүүхдийн сургуульд оюун санааны бэлтгэлтэй байх, түүний дотор гипер идэвхжүүлэх нэг бол:
- Есдүгээр сарын 1-нээс хэдэн сарын өмнөөс хуухдийг сургуульд ойртуулж, аяллыг зохион байгуулж, сургалттай холбоотой бух зуйлийг тайлбарлах хэрэгтэй.
- Сургуулийнхаа амьдралын тухай сайхан түүхийг ярь.
Чи хүүхдүүдийг хатуу багш нар, муу сургаар айлгаж болохгүй. - Урьдчилан бэлтгэж, үүргэвчиндээ цуглуулж, сургуулийн дүрэмт хувцсыг өмсөхийг заа.
- Өдрийн дэглэмийг аажим аажмаар өөрчлөх - үйрмэгийг эрт нойрсуулж эрт босохыг заадаг. Ялангуяа цэцэрлэгт явахгүй байгаа хүүхдүүдэд энэ нь чухал юм.
- Эцэст нь та хүүхдээ сургуульдаа тоглох боломжтой. Түүнд хайхрамжгүй оюутан, дараа нь хатуу багшийг харуул. Ийм түүхийн тоглоомууд охидуудтай ихээхэн түгээмэл байдаг.