Хүүхдүүдийн өрөөнд зориулсан шалан туурвилууд нь дэлхий ертөнцийг сурч байгаа, том хүүхдүүдэд зориулсан маш сайн хүүхдүүдийн аль алинд нь сайн.
Шал гэх мэт тааварууд
Зөөлөн шалын таавар нь хөөсөнцөр буюу EVA (этилен винил ацетат) тусдаа хавтан бөгөөд хүүхдийн өрөөнд хэрэглэхэд аюулгүй юм. Эдгээр хавтан нь дөрвөлжин хэлбэртэй бөгөөд нийлмэл зураг-таавартай төстэйгээр тусгай цоорхой, цууралтаар холбогдсон байдаг. Энэ бэхэлгээний энэ аргыг "навч" гэж нэрлэдэг. Шалны тавцан нь хангалттай зөөлөн бөгөөд ингэснээр хүүхдийг хөхөрсөн , хөхрөлтөөс ангижрах болно. Эдгээр тааварууд нь гулсуураас хамгаалдаг гадаргуугаас гадна тайвшруулах гадаргуутай байдаг. Тиймээс хүүхдүүдийн дөнгөж алхаж эхэлдэг эцэг эхчүүдтэй адилхан таавар байдаг.
Нөгөө талаас, ихэнх хүүхдүүдийн шалны хутгуурууд нь хөгжлийн функцийг гүйцэтгэдэг, учир нь тэдгээр нь янз бүрийн дүрслэлд ашиглагддаг.
Энэ давхрагын эндүүрэл нь өөр өөр зузаантай байж болох ба энэ нь өөр өөр хэсгүүдийг агуулсан байж болно. Ингэснээр хүүхдийн өрөөнд ижил төстэй таавартай тоглоомыг шалгаж болно. Тоглоомын талбайд зөвхөн түүнийг тоглох эсвэл тэр ч байтугай аялж явах боломжтой. Puzzles нь цэвэрлэхэд хялбар байдаг тул тэдгээрийг байгальд ч ашиглаж болно. Ихэвчлэн тааварт багц хэлбэрээр угсарсан хэлбэр нь дөрвөлжин хэлбэртэй байдаг ч дугуй хэлбэртэй байдаг.
Тоглоомын зураг дээрх хувилбарууд
Хүүхдэд зориулсан таатай үе шатанд өөр өөр сэдвээр зураглал хийж болно. Ихэвчлэн бүгд хөгжиж буй функцтэй байдаг. Тиймээс захидал, тоо бүхий таавар хамгийн түгээмэл тархдаг. Үүнийг угсрах, угсрах чадвартай бүрхэвч нь хүүхдийг цагаан толгойн үсэг, тоолох зарчмыг хялбархан цээжилж, түүнчлэн эндүүрэлийн хэсгийг давтаж энгийн үгсийг цуглуулдаг.
Хэрэв хүүхэд тань хүүхэд хэвээр байгаа бол хар цагаан өнгийн таавар худалдаж аваад хялбар зөөврийн шалны дэвсгэр болгон ашиглаж болно. Тэр ч байтугай эдгээр сонголтууд нь голдуу хурц өнгөөр будаж, хүүхдийн анхаарлыг татдаг.
"Амьтан", "Навч", "Эрвээхэй", "Улс орон, туг далбаа", "Замын тэмдэг", "Тэнгисийн амьтад" гэх мэт сэдэв бүхий хивсэнцэр. Тэд бүгдээрээ хүүхдэд заах зарим зүйл, шинж тэмдгийг таньж мэдэх үүргийг биелүүлдэг.
| | | |
| | | |
| | | |
