Дунд бүлгийн сурагчдад энэ үйл явцад илүү анхаарал тавьдаг. Анги нь илүү хүчтэй, хэмнэлтэй болж, тодорхой үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн.
4-5 насны хүүхдэд зориулсан хурууны мэс засал хийх онцлог
Юуны өмнө бид ийм мэргэжлүүдийн мэдэгдэхүйц ач холбогдол өгч байгааг дараахь зүйлсээс харж болно:
- Хуруугаа сургахаас гадна гимнастик санах ойг хөгжүүлэх, сэтгэх, анхаарал халамж тавих, тархи тархи тархины синхрончлолыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.
- сургуулийн өмнөх боловсролд гар бичмэл бэлдэх ;
- Хурууны тоглолтууд нь бас нэгэн төрлийн массаж юм.
- Мэдээжийн хэрэг ярианы чадварыг сайжруулах нь гол төлөв 4-5 насны хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой юм.
Эрх бүхий багш нар тодорхой дүрмүүдийн дагуу цэцэрлэгийн хуруу гимнастик хийдэг. Тиймээс бүх дасгалууд нь хамгийн хялбараар эхэлж хийгдэх ёстой бөгөөд зөвхөн даалгавруудыг аажмаар хүндрүүлдэг. Хуруугаараа биеийн ачаалал тун зайлшгүй шаардлагатай. Жишээ нь, эхлээд нэг тоглоомонд нэг тоглоомыг сонгож, дараа нь хоёр дахь, хоёр нь хоёуланд нь ижилхэн.
Эдгээр ангиудад хурууны дасгалууд, амьсгалж , турших дасгалууд, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх бие биений хөдөлгөөн, амралт, амралт зэргийг эс тооцвол кайсиологийн дасгалууд элбэг байдаг. Тэдгээр нь дэлбэрэлт гэж нэрлэгддэг нөлөөллийг идэвхжүүлэх зорилготой бөгөөд энэ нь эргээд ойлголтыг сайжруулж, стрессийг эсэргүүцэх чадварыг нэмэгдүүлж, хүүхдийн эрүүл мэндэд ерөнхий нөлөө үзүүлдэг.
Тусгай цогцолбороор тогтмол үйлчлүүлдэг хүүхдүүд уншиж, тоолж, бичиж сурдаг. Тэд том үсгээр бичигдсэн байх бөгөөд янз бүрийн шүлэг мөрийг албадан мартах нь ой санамжийн хөгжилд ач тустай бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг, сургуулийн шинжлэх ухааны хамгийн чухал зүйл юм.
Дунд бүлэгт цогц хурууны мэс засал хийх жишээ
Илүү сайн үр дүнд хүрэхийн тулд хүүхдүүдийн гимнастик гимнастикийн дүр төрх нь үргэлж дүр төрхтэй байдаг. Тиймээс хүүхдүүдийг илүү сайн санаж, бүх энгийн дасгалуудаар хийдэг. Дээр дурдсан цэцэрлэгт хурууны мэс заслын гурван жишээг доор харуулав.
Жишээ 1.
Энэ хурууг унтахыг хүсдэг
(зүүн гараа далдуу модны ёроолд өргөж),
Энэ хуруу - Орондоо үсрэх!
(хуруугаараа эхэлж, зүүн гарыг хуруугаараа зүүн тийшээ, нэгийг нь ашиглан)
Энэ хурууг хадаж,
Энэ хуруу унтаж байгаа.
Хюш, бага хуруу, ямар ч чимээ гаргаагүй.
("Эрхий хуруугаараа" ярих ", бусад бүх зүйлийг үл тоомсорлодог)
Братиков сэрээхгүй байна!
Хуруугаарай, баяртай байна!
Цэцэрлэг рүүгээ яв!
Жишээ 2.
Индекс хуруугаараа
Ухаалаг, анхааралтай.
Завгүй бизнес байнга -
Тэр бол ахлагчийн туслах юм!
(Бид нэг гарыг нудруу шахаж, индекс хуруугаа аваад эргүүлнэ. Эхний хоёр мөрөнд нэг чиглэлд, нөгөө нь).
Жишээ 3.
Hedgehog, зараа, хаана амьдардаг вэ?
("өргөс", түгжигч доторх хурууг холбосон),
Би өтгөн ойд амьдардаг!
(гараа цоорсон, ээлжлэн гар дээр нь гараа солино)
Hedgehog, зараа, чи юу яриад байгаа юм бэ?
("prickles" -г дахин харуулсан)
Би усны алим руу алим авчирч байна!
(нуд нударга дээр тогших)
Би алим,
(бид зүүн гар талын баруун далавчтай хөдөлгөөнийг багасгах),
Түүний хүүхдүүд тэжээх!
(бид бас алга ташаа).
Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь зөвхөн хурууны мэс засал биш, харин бусад үйл ажиллагаа: нугалах куб, шавар эсвэл пластик загварчлал, өнгөт харандаагаар зурж, цаасны хэрэглээ, хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээний шинэ чиг хандлага нь элсний эмчилгээний элементүүд юм.
Хэл ярианы түвшинг насанд хүрэгчид тохирохгүй хүүхдүүдийн хувьд ийм үйл ажиллагаа нь тэдний чадварыг дээшлүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ тэмцэх хамгийн сайн арга юм. Багш нарын хичээл заадаг хичээлүүд нь маш сайн, гэхдээ хүүхдүүд гэртээ байхдаа түүнтэй ажиллах ямар ч боломж алга, учир нь эдгээр тоглоомууд нь хүүхдэд хэрэгтэй, хөгжилтэй байдаг. Хэрвээ хүүхэд гэртээ боловсрол эзэмшсэн, нөхцөл байдал нь хүүхдийн байгууллагад очих боломжгүй бол ийм дасгал хийх шаардлагатай байдаг. Эцэг эхчүүд суралцах нь тийм ч амар биш, учир нь энэ нь ямар нэгэн сургалт, тусгай мэдлэг шаарддаггүй. Бүх зүйл энгийн, хөгжилтэй, хялбар байдаг.